知识学习 第三节 四类迹象，发现你的隐藏能力
四类迹象，发现你的隐藏能力
本节学习收获：掌握SIGN模型，从而找 到自己的天赋，并借此进入发展快车道
我还在咨询公司的时候，带过两个相似起 点、但结局完全不同的顾问。
A顾问大学是学行政管理的，实习期间执 行力很强，自己做实习生团队的小头目， 但有个很大的问题，她总是点状思考，没 有框架。虽然后来我还是争取破格留下了 她，但是，我一直担心她未来上升会有瓶 颈。
入职不到一年的时候，我有次让她写份报 告，做好了大量修改的心理准备，但我惊 讶地发现，结构竟然非常清晰，丝毫不比 其他人差。
后来我问她：你为什么一下子进步了呢? 她说：我不知道，好像某天突然顿悟了。
另一个是T顾问，她之前在甲方工作过很 短时间。转行过来以后，她的表现跟A顾 问很像，执行力不错，但常常找不到思 路。
本来以为她也能像A顾问一样成长起来, 所以我经常带她讨论'一起复盘。
经过一段时间，她的思维能力有所进步， 但是，涉及到新问题，还是不得要领。之 后一年，T顾问每天加班到深夜，觉得很 难撑下去，就离开咨询公司回到了甲方。
当时我一直不明白，两个人的差异在哪 里。后来，随着我管理经验增多，加之对 人才发展领域更加了解，才找到了答案。
结合我们这一节课的主题，相信你也猜到 了，答案跟天赋有关。
优势心理学之父唐纳德•克里夫顿博士， 曾经带领团队进行了一项长达50年、基于 200万人的研究。研究表明，虽然成功的 道路有千万条，但成功人士基本上都遵循 了一个原则，就是将自身天赋发挥到了极 致。
虽然成功的道路有千万条，但成功人士基本上都遭循了
一个原则，就是将自身天赋发挥到了极致。
®.个人发展战略•四类迹象，发现你的隐藏能力
更重要的是，他指出：天赋并不是少数人 的专属，每个人都有自己的天赋。
这里的天赋是什么呢？天赋就是隐藏的能 力，让一个人可以在同样起点的情况下， 更加快速地成长。
也就是说，在某个领域内天赋高的人与该 领域里的一般人，他们的努力与水平之间 的关系，类似于图片里的两条实线。
高度
—高夭S（者
・・对天母的理解溪区
一般人
但是我们大多数人，往往以为天赋=能 力，以为天赋是那条虚线，以为只要有天 赋，不需要努力就可以达成结果。实际 上，天赋只是个催化剂，是加快反应的。
可以说，天赋是一种隐藏能力，是否能够 转化为显性的能力，则是需要后天刻意练 习的。
天赋就是隐藏的能力，让一个人可以在寻样起点的情况下,
更加'夬速地成长。
®个人发展战略•四类迹象，发现你的隐藏能力
这也就解释了开头那个故事，为什么A顾 问可以进步得这么迅速，因为系统化思维 并非她天生的弱势，只是她之前专业和实 习里面，没有让她刻意练习的机会，所以 展现不出来。
而T顾问呢？天赋上欠缺系统化思维，后天的练习确实可以起到作用，但没有A顾 问那么快进步，时间一长，对比身边人， 很容易沮丧挫败，从而没有动力去提升。
当然，A顾问的事业就一定会比T顾问更 成功吗？不是，因为世界上不是只有这一 份工作。事实上，T顾问回到甲方后，工 作做得很不错。
所以，找到你的天赋，并且培养它，发挥 它，就能够让你事半功倍地获得提升，而 且，你做事会更有成就感。
好了，你肯定很想知道：我的天赋是什么 呢？我有什么隐藏能力呢？
接下来我给你一个探索方法，让你更快发 现自己的天赋。
天赋有四个表现，简称为"SIGN",可以帮 你在日常生活和工作中发现它：
表现一：自我效能(Self・efficacy)
2匕
目匕。
字母S对应的表现是Self-efficacy,自我效 它的意思是对于某些任务，你的信心 很强，觉得自己肯定能做好。
比如，每当面对细节琐碎的事情时，还没 开始，我就觉得自己做不好，但每当要我 去解决一个难题时，我会充满信心。
所以，当你对某类事非常有信心，觉得自 己可以做成功，这就是天赋的其中一个表 现。
表现二:本能(Instinct)
字母I对应的表现是Instinct,本能。意思 是当你还没有开始做这件事的时候，你就 迫不及待地想要尝试了。
比如，当我决定要开发课程、教给别人的 时候，我会感到异常兴奋，会思考很多方 法，会想如何让学员更愿意以及更容易掌 握这些内容。
所以，那些让你迫不及待、跃跃欲试的事 情，可能意味着你天赋的所在。
表现三：成长(Growth)
字母G对应的表现是Growth,成长。正如 前面提到的天赋曲线那样，你发现自己学 得很快，相同的时间投入，会带来更多的 成长。
比如，当我为了搞清楚某个商业模式，去 阅读大量相关资料的时候，一上午对我来 说，就跟20分钟一样。
如果在某个领域，你一接触就明显比别人 进步得要快一些，这也是天赋给你的一个 信号。
表现四：满足(Needs)
字母N对应的是Needs,也就是满足。做 完这件事之后，就算感到疲劳和困倦，你 依然会有满足感。比如，之前做咨询的时 候，每次给客户汇报方案、被各种问题砸 过来的时候，我都累到不想再继续了，然 而结束之后，又觉得充满了成就感。杨丽 萍说"跳舞就是跳舞最好的回报〃，描述的 就是这种感受。
以上就是天赋的四个表现，了解到天赋的 表现之后，你就可以开始有意识地去挖掘 了。当然，你总结出这些事件之后，还需 要再次提炼共性，比如我总结出这些事件 的共性是数据分析，那么说明我的数据分 析方面有很大天赋，所以就可以着力培 养，以成为自己的核心竞争力。我曾经写 过一篇文章，描述我利用自己的优势，挑 选客户，成为晋升最快咨询顾问的故事， 感兴趣的话可以跟班主任要链接。
好了，讲完这些，你可能还是有个疑问： 这些事件我要怎么发现呢？因为我们对自 己的行为太熟悉，日常工作生活可能很难 发现符合SIGN的特征，所以这里给两个 方法，分别是向自己提问和向他人提问：
1.问自己
你可以通过问自己一些问题，帮自己找到 符合天赋表现的事件。
当然，问题还是围绕天赋的四个特征
SIGNo
第一类问题：自我效能S相关
你认为，自己能够教别人什么？或者，另U
人常常向你请教什么？
你跟他人聊天的时候＞ 倾向聊什么？以 及，聊什么话题你会更有自信？ 你在做什么事情的时候，不会感到焦虑和 担心？
第二类问题:
本能I相关
你在做什么事情的时候，很少拖延？ 长时间休假后，你最想念工作的哪个方 面、哪个内容？
你宁愿放弃休息时间，也要做的事情，是 什么？
第三类问题：成长/专注G相关
有什么事情，让你沉浸其中忘记吃饭/睡 觉？
你在做什么事情的时候，会暂时忘记刷社 交网络？
你在做什么事情的时候，不容易感到疲倦
和厌烦？
第四类问题：满足N相关
过去的工作和生活中，有什么让你获得巨
大的成就感和满足感？
2 .问他人
我们之前说过，天赋是天生的、下意识 的，所以很多时候，你很难辨别出来。但 是从别人的角度，他们跟自己有对比，会 更容易帮你辨别。
所以，你可以把这些基于SIGN模型的问
题，发给你亲近的朋友或者同事，让他们 帮你回答：
你觉得，我身上有什么不同于别人的特 质？
你最欣赏或者佩服我的方面是什么？
在你看来，我做什么事情的时候，看起来
最兴奋？
你曾经看到我做过哪件事情，让你印象深 刻？
在以下这些方面，你觉得我哪些更加擅 长？思维方式：条理清晰、逻辑严密、脑 洞很大、专注专业；沟通协调：化解冲 突、争取资源、知人善任；计划执行：执 行力强、追求完美、目标导向，等等。
你会发现，你眼中的自己，和别人眼中的 自己，常常有很大的差异。
好了，关于天赋的方法，我们了解到这 里。
我们都应该听过一句话"大多数人的努力 程度之低，根本达不到拼天赋"，这并不 正确。虽然这句话是为了安慰我们不要怪 先天条件，而要靠后天努力，初衷是好 的。但天赋不是达到一定程度之后才发挥 作用的东西，而是一个在起点就发挥作用 的因素，它让你快速掌握某项能力，而快 速掌握之后产生的成就感和信心，又会让 你继续下去，从而形成一个良性循环。
"大多数人的努力程度之低，根本达不到拼天赋",这并
不正确。
天赋不是达到一定程度之后才旅作用的东西，而是一个
在起点就发挥作用的因素。
® 个人发展战略•四类迹象，发现你的隐满能力
这里顺便说一下，努力固然重要，但没有 方法的、无效的努力反而会让你丧失信 心，是有害的。实际上，我自己是很努力 的，圈外的学员也都很努力，否则有时间 为什么不去玩游戏、而选择来上课呢？可 关键问题是，我们都是一天24小时，无非 是有人工作学习8小时、有人工作学习16 小时，最多也是2倍的差异，可最后不同 人的市场价值、能达到的高度，远远不是 2倍，而是200倍、20000倍，而那些最成 功的人，也并非智商超群、天赋异禀，那 是什么因素导致的差异呢？方法一定是其 中很关键的因素。
所以我一直强调努力要有方法，而这些方 法，并不需要你自己去摸索，前人早有很 多总结，你只需要站在他们的肩膀上就可 以了，就像今天所讲到的天赋一样。这也 是我做圈外、做这门课程的原因，初衷之 —,就是希望自己作为人才发展领域的专 业人士，能够把这些研究和正确的方法， 教给更多人，让我们付出同样时间的前提 下，能有更多的效果和产出。
好了，这一节，我们讲到天赋是隐藏能 力，经过培养和练习之后才能转化为真正 的能力。那么如何培养和练习呢？下一 节，我们就来看看，有哪些方法，能够将 知识内化成能力。