知识学习 第六节 三个建议，让你不做“定制化人
三个建议，让你不做"定制化人
本节学习收获：学会3个"不变应万变〃的 方法，避免成为"企业定制化人才〃。
我的一位中学同学，在某个耳熟能详的大 外企做工程师。工作10年，接受了很多公 司培训，还经常有国外出差的机会，自己 的表现也一直都属于中上游。3年前，他 所在的业务开始缩减人员，最近一个关系 好的同事也离开公司去创业了，他也觉得 自己要做些改变，打算转行。
但是，信心满满地投了几十份简历，几乎 没什么回音。唯一拿到的一个offe，对方 公司开出的薪酬只有现在的70%。
照理说，我这位同学也算是大公司的优秀 人才，怎么出了公司，竟然找不到合适的 工作呢？
《国富论》里亚当•斯密提到的一个扣针 工厂的例子：一个工人无论如何努力，-天也生产不了 20枚扣针，但有了分工之 后，经过前后十几道工序，每人每天平均 可以生产48000枚扣针。这就是专业化分 工的高效性！
任何一家公司，从老板的角度肯定是要提 高效率、多赚钱，所以必然走向专业化分 工，把一个工作切成很多块，每个人都终 日重复其中某一块，这样能提高效率、降 低风险，同时也降低对人的依赖。
但是，这对人才来说是灾难性的。因为亚 当•斯密也说过"如果一个人的全部心思都 用在一只扣针的十几分之一时，见识必然 有限"。
如果一个人的全部心思都用在一只扣针的十几分之一时, 见识必然有限。
亚当斯密
精细化分工的结果是，你成为了一个企业 定制化人才，极端一点说，就像一颗螺丝 钉，尺寸和材质只能用在一个产品上，挪 到别处去，就成了废铁，被这个产品牢牢 困住。
这是我那位同学之所以跳槽失败的原因。
那么，我们要如何避免被定制化呢?
从我过去帮助7个行业的近百家头部企业 设计人才管理体系的经验来说，我给你三 个建议。
第一，调整主体，给自己定好发展方向； 第二，提升能力，让自己成为横向可迁移 的人才；
第三，提升认知高度，让自己成为纵向可 拓展的人才。
1、调整主体，给自己定好发展方向
我之前公司做的一个调研数据很有意思：
10年前，一个人在一家公司所待的时间是
3・4年，而现在，一个人在一家公司平均 只会待1年多。
这是人才侧的数据，而从企业来说，我10 多年前刚做咨询的时候，企业做战略规划 都是5年甚至10年，而现在，能够拿得出 清晰3年战略的企业，已经不多了。而中 国企业的平均寿命不到3年。
在这种情况下，企业没有任何动力培养人 才，一方面人才只在公司平均待1年多， 培养好之后还来不及给公司提供足够多的 贡献，对企业来说根本不划算；另一方 面，外部环境竞争激烈，培养人才所需要 的时间，企业根本耗不起。所以，企业越 来越倾向于用现成的人。而当所有企业都 想用现成人才的时候，其实就是企业将过 去所承担的人才培养成本，逐渐转移到了 个人身上。
在这种趋势下，个人不可能把安全感寄托于企业。
10年前，一个人在一家公司所待的时间是3 -4年; 而现在，一个人在一家公司平均只会待1年多。
所以，我们现在倡导所谓"终身学习"，不 是因为人们这两年突然爱学习了，是因为 学习变成了生存下去所必须做的事情。企 业定制化人才越来越没有竞争力，只有主 动学习、提升能力才能适应时代。
怎么转移主体呢？听起来好像很虚，如何 落地？很简单，当你进入一家公司的时 候，就要想好：如果我离开这里，还能干 嘛？就像我前面课程所说的，你去领英等 等招聘网站上，搜索一下这个职位出去的 人都在做什么，就知道将来是否有出路 了。
当你进入一家公司的时候，就要想好：如果我离开这里, 还能干嘛？
2、提升能力，让自己成为横向可迁移的 人才
亚马逊创始人贝佐斯曾说："人们常问 我，未来十年，什么会改变；人们几乎从 来不曾问我，未来十年，什么不会变。〃
他觉得，这个世界不管怎么变，都很难想 象，人们有一天会希望物品价格越高越 好，物流速度越慢越好。所以，这两个因 素就是不变的因素，做好这些，比每天追 逐变化要有效得多。
作为人才也是一样，要想不被企业定制 化，让自己成为万能零件，不受环境影 响，也是要找到那些不变的因素。
那对我们来说，什么是那个不变的因素 呢？就是我们之前课程提到的，可迁移能 力。
当然，不同发展阶段的能力要求有不同。 在很多公司内部，针对不同阶段的员工， 都会有不同的能力模型，晋升以及招聘的 时候就是用这一套标准来筛人的，而且各 家公司其实有很多共性，这就是可迁移能 力。
如果是职场新人，要成为资深员工或者主 管，需要具备：独立思考的能力、多任务 高效工作的能力、清晰表达的能力、基础 的人际拓展能力。
如果到了要带一个小团队、或者在公司内 部管理一些项目的阶段，则需要具备：解 决复杂问题和创新的思维能力、辅导和激 励下属让团队提升效率的能力、在公开场 合演讲表达能力、处理复杂人际冲突的沟 通能力。
而如果是成为管理者，开始带整个部门的 时候，需要具备的能力包括：在思维方 面，掌握战略思维以及理性的经济学思 维；在效率方面，需要掌握一些运营和财 务的知识，更好地配置资源；同时，需要 掌握营销思维，贯穿在工作全流程中；最 后，在人际方面，需要全面的领导力。
圈外商学院用这套体系培养人，受到了很 多企业的认可，都愿意来圈外商学院招 人。
3、提升认知高度，让自己成为纵向可拓 展的人才
上面讲的是提升可迁移能力，这样不局限 在某个垂直领域。而除了横向可迁移之 外，还得纵向可迁移，也就是说，提升自 己的认知高度。就像亚当•斯密所说的， 如果你全部精力都在某个产品的某个工序，见识一定是有限的，所以你得跳出这 道工序，了解整个产品。
你需要去思考:
MB
这个行业和公司的关键成功要素是 什么？
对用户对社会的价值是什么？ 你所在的部门和岗位，对公司的核 心价值是什么？
从更加宏观的角度去看问题，至少成为一 个比螺丝钉更大的零件。
而且在职场，职位越高，对专业的要求会 降低，而对战略全局观、商业敏感度和领 导力的要求是越来越高的。
好了，总结一下这节课程，要想不成 为"定制化人才"，我们需要：
第一，调整主体，给自己定好发展方向； 第二，提升能力，让自己成为横向可迁移 的人才；
第三，提升认知高度，让自己成为纵向可 拓展的人才。
到这里呢，你已经完成了这个课程的学 习。
我们稍微总结一下：我们学习了冰山模 型，知道了自己为什么会不喜欢一份工 作，以及怎么找到跟自己匹配的工作；接 着，继续从冰山模型出发，分析应该把时 间花在什么要素上面，才能有市场价值的 提升，我们得出了提升能力的结论；然后 我们通过两小节讲了能力如何提升，首先 是找到自己的天赋，也就是隐藏的能力， 其次是掌握3个方法、将学到的知识内化 成能力；而要做到这些，离不开对学习的 坚持，坚持学习很难，而意志力又很有 限，所以要掌握理性、感性和情境三类方 法。最后，关于如何应对未来的加速变 化，答案是不要成为企业定制化人才。
通过这6小节课程，我想要告诉你的是： 无论你对未来迷茫也好、遇到发展瓶颈也 好，其实都是有解决方案的。社会发展到 今天，你所遇到的几乎每个问题，这个世 界上都有人曾经成功解决过它，我们要做 的，就是去学习，没有太多的问题需要我 们重复造轮子。克林顿曾提到，世界上几 乎每个问题都已经在某个地方被某个人解 决，我们的挑战是找到那些有效的解决方案。
社会发展到今天，你所遇到的几乎每个问题，这个世界上 都有人曾经成功解决过它，我们要做的，就是去学习。